《我成了生物课的教具夏暖免费阅读》剧情简介
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《我成了生物课的教具夏暖免费阅读》相关评论
雪霁
2019金熊。导演以外来者的身份和视角创作。显性外放的意象表达：门、单词、朗读出来的社会价值观判断题、故事、Hector、裸体。嵌在日常生活中的、因过于旺盛的表达欲而存在的设计感把整个故事都不合时宜地粗线条化了，稚气毕露，人物也沦为工具。所有的看似高级都在意象的设计上（有一两场戏还不错）但整体性却不好，观感是割裂的。积累了一整部各种细碎镜头的电影到最后的临门一脚力还没使上就崴到了大拇指，着力点虚。有佳句无佳章。厌倦了类似本片一样的复读机，提出了要点却没有真正在表达。在模拟真实场景中粗浅化这类实际的问题抓的点却又没那么精妙，我成了生物课的教具夏暖免费阅读是危险的。
